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第一危害——恶性传播
第二危害——极具浪费
第三危害——瘟疫
第四危害——伤害别人
第五危害——伤心伤身
第六危害——体现不信任
第七危害——留下心结
第八危害——导致错误
第九危害——强杀伤力
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第一表现——急易受挫
第二表现——难控受挫
第三表现——适应转换力差
第四表现——肢体暴力
第五表现——语言暴力
第六表现——争论不休
第七表现——吵闹症状
第八表现——担心症状
第九表现——歇斯底里
第十表现——精神垃圾
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一、找茶叶二备开水三备茶具
一、找茉莉花茶
二、备开水
三、备茶具
上场流程:
一、出示泡具――先辅后主
二、自我介绍
1、翻 杯 盖
2、注水温杯
3、温杯
4、投茶
5、温润泡
6、冲泡
7、奉茶
8、结束语
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一、出示泡具――先辅后主
二、自我介绍
三、赏茶
四、翻杯
五、温杯
六、投茶
七、温润泡
八、冲泡
九、奉茶
十、结束语
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第一模块——主泡具
1、随手泡
2、公道杯
3、品茗杯
4、闻香杯
5、玻璃杯
6、盖碗
第二模块——辅泡具
1、托盘
2、茶海
3、茶叶罐
4、茶道组
5、赏茶荷
6、酒精炉
7、提梁壶
8、水盂
9、茶巾
10、杯垫
11、茶则
12、茶隔
13、茶漏
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第一模块——何为茶艺
1、茶艺之性
2、茶艺之技
3、茶艺之艺
4、茶艺之美
第二模块——茶艺之备
1、茶艺的备器
2、茶艺的备茶
3、茶艺的备水
第三模块——茶艺之辅
1、茶艺之室辅
2、茶艺之乐辅
3、茶艺之香辅
4、茶艺之画辅
第四模块——茶艺师必备
1、服饰之备
2、手指之备
3、清洁之备
第五模块——动作基本功
1、速度
2、力度
3、手势
4、要求
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第一模块——伤害性的评定
第二模块——抱怨性评定
第三模块——贬低性评定
第四模块——恐吓评定
第五模块——歧视性评定
第六模块——黑色暗示。
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第一模块——长大的标志
1、有前有后
2、胆气大些
3、遇事静些
4、放下一些
5、拿起一些
第二模块——对自己说话
1、我告别了( )的迷茫
2、我感觉了( )的可笑
3、独角戏:
我可以一擦而过的——
我可以继续下去的——
我可以重新来过的——
我有些害怕的——
4、对自己的爱
第三模块——圈圈可能的烦恼
1、学业障碍
2、压力恐慌
3、交往问题
4、沟通问题
5、考试枷锁
第四模块——迎难而上的方案
1、最大的战胜——将可怕变成向往
2、做自己的精神领袖
3、学业宝典——插入底片
4、解压宝典——计划模板
5、储存宝典——神秘的札记
第五模块——敢于担当
1、拍拍父亲的肩头
2、拉把椅子让母亲坐下
3、要有“我必须和你们谈谈”的口气
4、“我的事情我做主,让我想想接下来……”
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